jueves, 18 de agosto de 2016

jueves, 22 de octubre de 2015

VOCABULARIO HALLOWEEN: palabras polisílabas y sílabas inversas



Aquí os dejo este powerpoint de  Lucía Roldán del blog  " La clase de hablar" para trabajar palabras polisílabas , así como palabras con sílabas inversas con la temática de halloween . 

lunes, 1 de junio de 2015

TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE. GUÍA PARA PADRES


La guía está elaborada por  ATELMA, la Asociación de personas con Trastorno Específico del Lenguaje de Madrid y verás que es una herramienta muy concreta para orientar a las familias que reciben este diagnóstico. 

Guía para padres sobre el trastorno específico del lenguaje de ATELMA

Pincha sobre la imagen si deseas descargarte la guía

domingo, 5 de abril de 2015

Articulamos el fonema /K/

Como siempre, antes de dejaros materiales para trabajar este fonema os dejo el apoyo gestual que uso para diferenciarlo de otros, los más comunes suelen ser el fonema /t/ y /p/ por ejemplo que el niño articule /toche/


Con el dedo índice nos señalamos en el cuello.

Os dejo materiales para trabajarlo


Aquí tenéis dos barajas para imprimir, colorear y recortar. En la primera el fonema /k/ se encuentra al principio de palabra ( nivel más fácil) en la siguiente baraja se encuentra en posición media.Para ver el archivo hay que llevar la nube a su hueco :)






domingo, 18 de enero de 2015

ARTICULAMOS EL FONEMA /S/

Para trabajar la articulación de este fonema les digo a los/as niños/as que vamos a aprender el sonido de la serpiente /sssssssssss/ y el gesto de apoyo que uso es el que veis en la imagen de abajo, el gesto que usamos para el silencio.




Cuando el niño o la niña cecea / zilla, meza.../ la articulación de este fonema le suele costar  ya que intentan hacerlo como el fonema z /zzzzzzzzzz/ para trabajar esto les cuento que nuestra lengua es una serpiente y que la tenemos encerrada dentro de la boca por lo que no la vemos, se queda detrás de los dientes, pero sí que la oímos  dentro /sssssssss/ . Como está bien encerrada y no nos puede picar nosotros estamos muy contentos por lo que cuando hacemos su sonido /ssssss/ debemos estar sonriendo.Esto se lo cuento frente al espejo para que ellos se vean.

 Espero que esto os sirva para practicar este sonido en casa.

Os dejo un vídeo de Eugenia Romero que está genial para trabajar la articulación del fonema /s/



PROGRAMACIÓN CON ACTIVIDADES realizada por Mª José Fano del Blog Desván de Palabras
Pinchad en la imagen para acceder a la descarga.





Material para jugar al juego de Memory  de Pilar Jiménez del blog Siempre Comunicando.

Pinchad en la imagen para acceder a la descarga.



Canción para la articulación de la /rr/